{"id":335744,"date":"2021-11-23T17:17:23","date_gmt":"2021-11-23T16:17:23","guid":{"rendered":"https:\/\/axelor.com\/?page_id=335744"},"modified":"2024-03-21T12:25:14","modified_gmt":"2024-03-21T11:25:14","slug":"cas-client-icam","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/axelor.com\/fr\/cas-client-icam\/","title":{"rendered":"Cas client Icam"},"content":{"rendered":"

[et_pb_section fb_built=”1″ module_class=”dark” _builder_version=”4.23.1″ _module_preset=”default” use_background_color_gradient=”on” background_color_gradient_direction=”20deg” background_color_gradient_stops=”#0d021e 0%|#010177 100%” background_color_gradient_start=”#0d021e” background_color_gradient_end=”#010177″ background_image=”https:\/\/axelor.com\/wp-content\/uploads\/2024\/03\/icam-header.png” background_repeat=”repeat” custom_margin=”||||false|false” custom_padding=”0px||0px||true|false” hover_enabled=”0″ locked=”off” global_colors_info=”{}” title_text=”icam-header” background_position=”bottom_center” sticky_enabled=”0″][et_pb_row column_structure=”2_3,1_3″ _builder_version=”4.16″ _module_preset=”default” width=”90%” max_width=”1380px” custom_margin=”0px||0px||true|false” custom_padding=”100px|0px|100px|0px|true|false” global_colors_info=”{}”][et_pb_column type=”2_3″ _builder_version=”4.16″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”][et_pb_text module_class=”back-title” _builder_version=”4.23.1″ _module_preset=”default” header_font_size=”16px” custom_margin=”||0px||false|false” hover_enabled=”0″ global_colors_info=”{}” sticky_enabled=”0″]<\/p>\n

Cas Client Icam<\/p>\n

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L\u2019\u00e9cole forme ses ing\u00e9nieurs avec Axelor<\/h1>\n

Dans le cadre du cursus de formation, l\u2019\u00e9cole propose \u00e0 ses \u00e9tudiants un module autour des logiciels de gestion d\u2019entreprise (ERP). Le principe p\u00e9dagogique est d\u2019enseigner les grands principes des ERP et de pratiquer concr\u00e8tement sur un logiciel r\u00e9ellement utilis\u00e9 par le march\u00e9 : Axelor.<\/p>\n

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\u201c Cette exp\u00e9rience a \u00e9t\u00e9 tr\u00e8s positive pour nous et a r\u00e9pondu \u00e0 toutes nos attentes. Nos \u00e9tudiants ont pu travailler concr\u00e8tement sur les cas que leur professeur leur avait pr\u00e9par\u00e9 en utilisant un outil qu\u2019ils pourront rencontrer et utiliser dans leur vie professionnelle. \u201d<\/p>\n

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Jean-Pierre Pauwels – coordinateur des partenariats de l\u2019Icam Ouest<\/span><\/p>\n

[\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row _builder_version=”4.23.1″ _module_preset=”default” use_background_color_gradient=”on” background_color_gradient_direction=”45deg” background_color_gradient_stops=”#0d021e 0%|#010165 100%” width=”70%” width_tablet=”70%” width_phone=”90%” width_last_edited=”on|phone” max_width=”1380px” module_alignment=”center” custom_margin=”30px||30px||true|false” custom_padding=”40px||30px||false|false” hover_enabled=”0″ border_radii=”on|5px|5px|5px|5px” box_shadow_style=”preset3″ box_shadow_blur=”80px” box_shadow_spread=”0px” box_shadow_color=”rgba(0,0,0,0.13)” locked=”off” global_colors_info=”{}” sticky_enabled=”0″][et_pb_column type=”4_4″ _builder_version=”4.23.1″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”][et_pb_text _builder_version=”4.23.1″ _module_preset=”default” max_width=”70%” max_width_tablet=”70%” max_width_phone=”90%” max_width_last_edited=”on|phone” module_alignment=”center” hover_enabled=”0″ global_colors_info=”{}” sticky_enabled=”0″]<\/p>\n

\u201c De mon c\u00f4t\u00e9, je tiens \u00e0 remercier Axelor pour sa disponibilit\u00e9 et pour avoir effectu\u00e9 les param\u00e9trages n\u00e9cessaires au bon d\u00e9roulement du cours. A l\u2019avenir, je compte bien faire remonter \u00e0 notre direction nationale cette exp\u00e9rience qui devrait \u00eatre int\u00e9ressante \u00e0 renouveler pour l\u2019ensemble de nos campus. \u201d<\/p>\n

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Pierrick L\u00e9ger – enseignant<\/span><\/p>\n

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L’entreprise<\/h2>\n

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L\u2019Icam, \u00e9cole d’ing\u00e9nieurs cr\u00e9\u00e9e en 1898, poss\u00e8de 6 campus en France et 6 campus \u00e0 l\u2019\u00e9tranger (Afrique, Inde, Am\u00e9rique latine). Avec plus de 6 000 \u00e9tudiants, apprentis et stagiaires sur l\u2019ensemble de ses sites, l\u2019Icam se positionne comme une \u00e9cole majeure dans le paysage de l’enseignement sup\u00e9rieur. Dans la r\u00e9gion ouest, le projet de l\u2019Icam est port\u00e9 par trois campus : le site de Nantes, le site de Bretagne (\u00e0 Vannes) et le site de Vend\u00e9e (\u00e0 la Roche-sur-Yon) r\u00e9unis en Icam Ouest. L’\u00e9tablissement propose en outre des formations qualifiantes et dipl\u00f4mantes allant du CAP au Mast\u00e8re Sp\u00e9cialis\u00e9, et dispose d\u2019\u00e9coles de production. Enfin, l\u2019Icam propose par ailleurs aux entreprises un panel complet de services : R&D, \u00e9tudes pluridisciplinaires, conception et r\u00e9alisation de machines sp\u00e9ciales, essais, etc.<\/p>\n

[\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row module_class=”ver-center” _builder_version=”4.23.1″ _module_preset=”default” width_tablet=”” width_phone=”90%” width_last_edited=”on|phone” max_width=”1380px” custom_margin=”||||false|false” custom_margin_tablet=”85px||||false|false” custom_margin_phone=”20px||||false|false” custom_margin_last_edited=”off|desktop” locked=”off” global_colors_info=”{}”][et_pb_column type=”4_4″ _builder_version=”4.23.1″ _module_preset=”default” custom_padding=”30px|30px|30px|30px|true|true” global_colors_info=”{}”][et_pb_text _builder_version=”4.23.1″ _module_preset=”default” custom_margin=”||0px||false|false” global_colors_info=”{}”]<\/p>\n

Le d\u00e9fi<\/h2>\n

[\/et_pb_text][et_pb_divider color=”#3ECF8E” divider_weight=”2px” _builder_version=”4.23.1″ _module_preset=”default” max_width=”40px” custom_margin=”||10px||false|false” global_colors_info=”{}”][\/et_pb_divider][et_pb_text _builder_version=”4.23.1″ _module_preset=”default” hover_enabled=”0″ global_colors_info=”{}” sticky_enabled=”0″]<\/p>\n

Dans le cadre du cursus de formation, l\u2019\u00e9cole propose \u00e0 ses \u00e9tudiants un module autour des logiciels de gestion d\u2019entreprise (ERP<\/a>). Le principe p\u00e9dagogique est d\u2019enseigner les grands principes des ERP et de pratiquer concr\u00e8tement sur un logiciel de ce type.<\/p>\n

Jean-Pierre Pauwels, coordinateur des partenariats de l\u2019Icam dans l\u2019Ouest, explique : \u00ab Sur les sites de Bretagne et de Vend\u00e9e, nos \u00e9tudiants sont en formation par apprentissage, c\u2019est-\u00e0-dire qu\u2019ils apprennent \u00e0 la fois sur nos campus et au sein d\u2019entreprises. En ce sens, il est essentiel pour nous de transmettre un savoir, des comp\u00e9tences, mais \u00e9galement de leur apporter de la pratique \u00bb.<\/p>\n

Dans cette optique d\u2019apporter de la pratique dans les cours, l\u2019\u00e9cole se met en recherche de partenaires pour \u00e9tayer les cours d\u00e9di\u00e9s aux ERP.<\/p>\n

[\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row module_class=”ver-center” _builder_version=”4.23.1″ _module_preset=”default” width_tablet=”” width_phone=”90%” width_last_edited=”on|phone” max_width=”1380px” custom_margin=”||||false|false” custom_margin_tablet=”85px||||false|false” custom_margin_phone=”20px||||false|false” custom_margin_last_edited=”off|desktop” locked=”off” global_colors_info=”{}”][et_pb_column type=”4_4″ _builder_version=”4.23.1″ _module_preset=”default” custom_padding=”30px|30px|30px|30px|true|true” global_colors_info=”{}”][et_pb_text _builder_version=”4.23.1″ _module_preset=”default” custom_margin=”||0px||false|false” global_colors_info=”{}”]<\/p>\n

Notre solution<\/h2>\n

[\/et_pb_text][et_pb_divider color=”#3ECF8E” divider_weight=”2px” _builder_version=”4.23.1″ _module_preset=”default” max_width=”40px” custom_margin=”||10px||false|false” global_colors_info=”{}”][\/et_pb_divider][et_pb_text _builder_version=”4.23.1″ _module_preset=”default” hover_enabled=”0″ global_colors_info=”{}” sticky_enabled=”0″]<\/p>\n

Dans le cadre du d\u00e9veloppement de ce cours, une commission de 6 \u00e0 7 personnes est cr\u00e9\u00e9e qui aura pour but de r\u00e9fl\u00e9chir au module et de le faire \u00e9voluer.<\/p>\n

Pierrick L\u00e9ger, professeur du module Supply Chain, se rappelle : \u00ab L\u2019outil que nous utilisions \u00e9tait un logiciel d\u2019apprentissage. En ce sens, et dans notre optique d\u2019apporter du pratique et du concret dans nos formations, nous devions changer d\u2019outil, celui-ci n\u2019\u00e9tant pas assez repr\u00e9sentatif de ce qui fait dans les entreprises \u00bb.<\/p>\n

Assez rapidement, la commission p\u00e9dagogique d\u00e9couvre le logiciel Axelor qui la s\u00e9duit particuli\u00e8rement en raison notamment de son ouverture et de son ergonomie tr\u00e8s accessible. En outre, apr\u00e8s une premi\u00e8re rencontre avec Axelor, l\u2019\u00e9diteur, dans le cadre de son programme de partenariat avec les \u00e9coles, propose de les aider en fournissant son logiciel gracieusement et d\u2019h\u00e9berger les donn\u00e9es des \u00e9tudiants pendant leurs travaux pratiques.<\/p>\n

La machine est alors lanc\u00e9e.<\/p>\n

En ce qui concerne la formation \u00e0 l\u2019Icam, d\u00e8s la 2\u00e8me ann\u00e9e, les \u00e9tudiants assistent \u00e0 un module \u00ab Manufacturing Ressource planning – MRP \u00bb qui leur permet de se familiariser avec les logiciels de gestion d\u2019entreprise. Ainsi, ils d\u00e9couvrent les ERP en mode \u00ab guid\u00e9 \u00bb.<\/p>\n

Deux ans plus tard, le contenu du module \u00ab Supply Chain \u00bb revient sur les ERP en y apportant un c\u00f4t\u00e9 un peu plus pratique. Sur 30 heures de cours, 4 \u00e0 6 heures sont d\u00e9di\u00e9es aux grands principes des ERP et le professeur leur explique les g\u00e9n\u00e9ralit\u00e9s.<\/p>\n

Pierrick L\u00e9ger, professeur du module Supply Chain explique : \u00ab Dans le cadre de ma d\u00e9marche p\u00e9dagogique, il est extr\u00eamement important de positionner mes \u00e9tudiants non plus dans une situation d\u2019apprenants mais dans une situation professionnelle proche du consultant. C\u2019est pourquoi, pour l\u2019essentiel de ce cours, je mets un point d\u2019honneur \u00e0 ce que mes \u00e9tudiants aient les \u2018mains dans le cambouis\u2019 \u00bb.<\/p>\n

Une \u00e9tude de cas d\u2019entreprise tr\u00e8s cr\u00e9dible est alors propos\u00e9e. Pour ce faire, chaque groupe d\u2019\u00e9tudiants re\u00e7oit un dossier pr\u00e9sentant le cas \u00e0 r\u00e9soudre, ainsi que des interviews de personnes impliqu\u00e9es dans cette situation. Pendant 4 heures, chaque groupe va devoir \u00e9tudier ces interviews, exploiter ce qui doit l\u2019\u00eatre et mod\u00e9liser en BPM (Business Process Management<\/a>) les diff\u00e9rents \u00e9l\u00e9ments du processus. Puis on leur remet des acc\u00e8s \u00e0 Axelor.<\/p>\n

Une fois les g\u00e9n\u00e9ralit\u00e9s abord\u00e9es, les futurs ing\u00e9nieurs se voient plac\u00e9s en situation critique : perte massive de clients, difficult\u00e9s d\u2019approvisionnement en mati\u00e8res premi\u00e8res, \u00e9pid\u00e9mies…<\/p>\n

Ensuite, les futurs ing\u00e9nieurs vont devoir travailler sur l\u2019outil Axelor pour \u00e9tablir des strat\u00e9gies, et de les mettre en \u0153uvre. L\u2019id\u00e9e est de leur enseigner, de fa\u00e7on pratique, comment un outil tel qu\u2019Axelor, peut leur permettre de r\u00e9pondre \u00e0 une probl\u00e9matique donn\u00e9e. Cette partie de recherche en autonomie rev\u00eat une grande importance pour l\u2019Icam.<\/p>\n

Les derni\u00e8res heures de cours vont \u00eatre l\u2019occasion pour chaque groupe de pr\u00e9senter son cas pratique et les r\u00e9sultats de ses travaux aux autres groupes, qui auront re\u00e7u des cas pratiques diff\u00e9rents. Ainsi, chacun b\u00e9n\u00e9ficie de l\u2019exp\u00e9rience de tous. Par cette derni\u00e8re partie du cours, l\u2019ensemble des modules de l\u2019ERP est ainsi pr\u00e9sent\u00e9.<\/p>\n

[\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row module_class=”ver-center” _builder_version=”4.23.1″ _module_preset=”default” width_tablet=”” width_phone=”90%” width_last_edited=”on|phone” max_width=”1380px” custom_margin=”||||false|false” custom_margin_tablet=”75px||||false|false” custom_margin_phone=”20px||||false|false” custom_margin_last_edited=”off|desktop” locked=”off” global_colors_info=”{}”][et_pb_column type=”4_4″ _builder_version=”4.23.1″ _module_preset=”default” custom_padding=”30px|30px|30px|30px|true|true” global_colors_info=”{}”][et_pb_text _builder_version=”4.23.1″ _module_preset=”default” custom_margin=”||0px||false|false” global_colors_info=”{}”]<\/p>\n

Les r\u00e9sultats<\/h2>\n

[\/et_pb_text][et_pb_divider color=”#3ECF8E” divider_weight=”2px” _builder_version=”4.23.1″ _module_preset=”default” max_width=”40px” custom_margin=”||10px||false|false” global_colors_info=”{}”][\/et_pb_divider][et_pb_text _builder_version=”4.23.1″ _module_preset=”default” hover_enabled=”0″ global_colors_info=”{}” sticky_enabled=”0″]<\/p>\n

A l\u2019issue de la formation, les \u00e9tudiants ont \u00e9t\u00e9 amen\u00e9s \u00e0 \u00e9valuer leur utilisation d\u2019Axelor et les avis recueillis ont \u00e9t\u00e9 plus que tranch\u00e9s puisque 86% d\u2019entre eux ont d\u00e9clar\u00e9 avoir appr\u00e9ci\u00e9 l\u2019outil Axelor pour leur TP, ce qui en fait l\u2019un des outils des plus appr\u00e9ci\u00e9s par les \u00e9tudiants \u00e0 l\u2019\u00e9cole.<\/p>\n

\u00ab Cette exp\u00e9rience a \u00e9t\u00e9 tr\u00e8s positive pour nous et a r\u00e9pondu \u00e0 toutes nos attentes. Nos \u00e9tudiants ont pu travailler concr\u00e8tement sur les cas que leur professeur leur avait pr\u00e9par\u00e9 en utilisant un outil qu\u2019ils pourront rencontrer et utiliser dans leur vie professionnelle \u00bb, pr\u00e9cise Jean-Pierre Pauwels, coordinateur des partenariats de l\u2019Icam Ouest.<\/p>\n

Pierrick L\u00e9ger conclut de son c\u00f4t\u00e9 : \u00ab De mon c\u00f4t\u00e9, je tiens \u00e0 remercier Axelor pour sa disponibilit\u00e9 et pour avoir effectu\u00e9 les param\u00e9trages n\u00e9cessaires au bon d\u00e9roulement du cours. A l\u2019avenir, je compte bien faire remonter \u00e0 notre direction nationale cette exp\u00e9rience qui devrait \u00eatre int\u00e9ressante \u00e0 renouveler pour l\u2019ensemble de nos campus. \u00bb<\/p>\n

[\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section][et_pb_section fb_built=”1″ module_class=”dark cta-section” _builder_version=”4.16″ _module_preset=”default” use_background_color_gradient=”on” background_color_gradient_direction=”220deg” background_color_gradient_stops=”#010165 0%|#010132 100%” background_color_gradient_start=”#010165″ background_color_gradient_end=”#010132″ background_image=”https:\/\/axelor.com\/wp-content\/uploads\/2023\/04\/icone-x-blanc-opacity.svg” background_size=”contain” locked=”off” global_colors_info=”{}”][et_pb_row _builder_version=”4.16″ _module_preset=”default” width=”90%” global_colors_info=”{}”][et_pb_column type=”4_4″ _builder_version=”4.16″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”][et_pb_text module_class=”look-h1″ _builder_version=”4.23.1″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”]<\/p>\n

Nous pouvons vous accompagner
\ndans votre transformation num\u00e9rique<\/p>\n

[\/et_pb_text][et_pb_code _builder_version=”4.23.1″ _module_preset=”default” custom_margin=”auto||auto||true|false” custom_css_main_element=”width:fit-content;||margin: auto;” locked=”off” global_colors_info=”{}”]Contactez-nous<\/pee><\/a>[\/et_pb_code][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section][et_pb_section fb_built=”1″ module_class=”light-gray-bg” _builder_version=”4.23.1″ _module_preset=”default” locked=”off” global_colors_info=”{}”][et_pb_row _builder_version=”4.23.1″ _module_preset=”default” max_width=”1484px” locked=”off” global_colors_info=”{}”][et_pb_column type=”4_4″ _builder_version=”4.16″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”][et_pb_text _builder_version=”4.23.1″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”]<\/p>\n

Ressources associ\u00e9es<\/h2>\n

[\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row column_structure=”1_3,1_3,1_3″ use_custom_gutter=”on” gutter_width=”2″ make_equal=”on” _builder_version=”4.23.1″ _module_preset=”default” max_width=”1380px” hover_enabled=”0″ locked=”off” global_colors_info=”{}” sticky_enabled=”0″][et_pb_column type=”1_3″ _builder_version=”4.23.1″ _module_preset=”default” background_color=”#FFFFFF” custom_css_main_element=”box-shadow:rgba(1,1,101,0.05) 0 2px 40px 0;||transition: box-shadow .3s ease-out 0s, transform .3s ease-out 0s, opacity .2s ease-out 0s !important;” border_radii=”on|5px|5px|5px|5px” global_colors_info=”{}”][et_pb_image src=”https:\/\/axelor.com\/wp-content\/uploads\/2022\/03\/cas_apex_article.jpg” align=”center” _builder_version=”4.23.1″ _module_preset=”default” hover_enabled=”0″ global_colors_info=”{}” alt=”\u00c9nergie solaire – \u00c9nergie” sticky_enabled=”0″][\/et_pb_image][et_pb_text module_class=”back-title” _builder_version=”4.23.1″ _module_preset=”default” custom_padding=”|30px||30px|false|true” global_colors_info=”{}”]<\/p>\n

Cas Client<\/p>\n

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Apex<\/h3>\n

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Pour accompagner sa croissance, l\u2019\u00e9quipe informatique d\u2019Apex \u00c9nergies a souhait\u00e9 s\u2019\u00e9quiper d\u2019une solution de gestion d\u2019entreprise qui serait disponible en open source et qui permette \u00e0 l\u2019entreprise de pouvoir fa\u00e7onner sa propre solution.<\/p>\n

[\/et_pb_text][et_pb_code _builder_version=”4.23.1″ _module_preset=”default” custom_padding=”|30px|30px|30px|false|true” global_colors_info=”{}”]Acc\u00e9der \u00e0 l’article<\/span>keyboard_return<\/i><\/a>[\/et_pb_code][\/et_pb_column][et_pb_column type=”1_3″ _builder_version=”4.23.1″ _module_preset=”default” background_color=”#FFFFFF” custom_css_main_element=”box-shadow:rgba(1,1,101,0.05) 0 2px 40px 0;||transition: box-shadow .3s ease-out 0s, transform .3s ease-out 0s, opacity .2s ease-out 0s !important;” border_radii=”on|5px|5px|5px|5px” global_colors_info=”{}”][et_pb_image src=”https:\/\/axelor.com\/wp-content\/uploads\/2024\/03\/citel-miniature.jpg” align=”center” _builder_version=”4.23.1″ _module_preset=”default” hover_enabled=”0″ global_colors_info=”{}” title_text=”citel-miniature” sticky_enabled=”0″][\/et_pb_image][et_pb_text module_class=”back-title” _builder_version=”4.23.1″ _module_preset=”default” custom_padding=”|30px||30px|false|true” global_colors_info=”{}”]<\/p>\n

Cas Client<\/p>\n

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Citel<\/h3>\n

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Sur un march\u00e9 actuel totalement fig\u00e9 o\u00f9 les solutions disponibles sont toutes pr\u00e9format\u00e9es sans diff\u00e9renciation de type de structure, d\u2019activit\u00e9 ou de taille, Axelor a permis \u00e0 Citel de b\u00e2tir une solution parfaitement adapt\u00e9e \u00e0 ses besoins.<\/p>\n

[\/et_pb_text][et_pb_code _builder_version=”4.23.1″ _module_preset=”default” custom_padding=”|30px|30px|30px|false|true” global_colors_info=”{}”]Acc\u00e9der \u00e0 l’article<\/span>keyboard_return<\/i><\/a>[\/et_pb_code][\/et_pb_column][et_pb_column type=”1_3″ _builder_version=”4.23.1″ _module_preset=”default” background_color=”#FFFFFF” custom_css_main_element=”box-shadow:rgba(1,1,101,0.05) 0 2px 40px 0;||transition: box-shadow .3s ease-out 0s, transform .3s ease-out 0s, opacity .2s ease-out 0s !important;” border_radii=”on|5px|5px|5px|5px” global_colors_info=”{}”][et_pb_image src=”https:\/\/axelor.com\/wp-content\/uploads\/2024\/03\/cdiscount-miniature.jpg” align=”center” _builder_version=”4.23.1″ _module_preset=”default” hover_enabled=”0″ global_colors_info=”{}” sticky_enabled=”0″ title_text=”cdiscount-miniature”][\/et_pb_image][et_pb_text module_class=”back-title” _builder_version=”4.23.1″ _module_preset=”default” custom_padding=”|30px||30px|false|true” global_colors_info=”{}”]<\/p>\n

Cas Client<\/p>\n

[\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=”4.23.1″ _module_preset=”default” header_3_font_size=”30px” custom_margin=”||0px||false|false” custom_padding=”|30px||30px|false|true” hover_enabled=”0″ global_colors_info=”{}” sticky_enabled=”0″]<\/p>\n

Octopia<\/h3>\n

[\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=”4.23.1″ _module_preset=”default” min_height=”200px” max_height=”300px” custom_padding=”|30px||30px|false|true” global_colors_info=”{}”]<\/p>\n

Avec plus de 13 000 vendeurs et 100 millions de produits, la marketplace de Cdiscount, op\u00e9r\u00e9e par sa filiale Octopia, fait partie des marketplaces leader en Europe. En proposant un service de facturation automatique gr\u00e2ce \u00e0 Axelor.<\/p>\n

[\/et_pb_text][et_pb_code _builder_version=”4.23.1″ _module_preset=”default” custom_padding=”|30px|30px|30px|false|true” hover_enabled=”0″ global_colors_info=”{}” sticky_enabled=”0″]Acc\u00e9der \u00e0 l’article<\/span>keyboard_return<\/i><\/a>[\/et_pb_code][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row _builder_version=”4.23.1″ _module_preset=”default” max_width=”1380px” locked=”off” global_colors_info=”{}”][et_pb_column type=”4_4″ _builder_version=”4.16″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”][et_pb_code _builder_version=”4.16″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”]<\/p>\n

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Voir tous nos cas clients keyboard_return<\/i><\/pee><\/a><\/div>\n

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Cas Client IcamL\u2019\u00e9cole forme ses ing\u00e9nieurs avec Axelor Dans le cadre du cursus de formation, l\u2019\u00e9cole propose \u00e0 ses \u00e9tudiants un module autour des logiciels de gestion d\u2019entreprise (ERP). Le principe p\u00e9dagogique est d\u2019enseigner les grands principes des ERP et de pratiquer concr\u00e8tement sur un logiciel r\u00e9ellement utilis\u00e9 par le march\u00e9 : Axelor.\u201c Cette exp\u00e9rience […]<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_acf_changed":false,"_et_pb_use_builder":"on","_et_pb_old_content":"","_et_gb_content_width":"","content-type":"","inline_featured_image":false,"footnotes":""},"acf":[],"yoast_head":"\nCas client Icam<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"L'\u00e9cole d'ing\u00e9nieurs Icam forme ses \u00e9tudiants sur Axelor. 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